miércoles, 5 de febrero de 2020

GUÍA PARA PREPARAR Y PRESENTAR EL EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE HISTORIA UNIVERSAL


GUÍA PARA PREPARAR Y PRESENTAR ADECUADAMENTE EL

EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE

HISTORIA UNIVERSAL

PERIODO 2019-2020



1.- Filósofo jesuita francés quien señala que Dios por derecho divino le ha otorgada al monarca gobernar de manera absoluta. …………………………………………………………………….    (      )

A) J. Bénigne Bossuet       B) Thomas Hobbes        C) Nicolás Maquiavelo       D) Jean Bodin



2.- Filósofo inglés quien señala que el poder absoluto del monarca fue otorgado por la pueblo mediante un contrata popular. …………………………………………………………………….     (      )

A) J. Bénigne Bossuet       B) Thomas Hobbes        C) Nicolás Maquiavelo       D) Jean Bodin



3.- Sistema político europeo del siglo XVI al XVIII, que basa su poder en el derecho divino.     (      )

A) Liberalismo                 B) Capitalismo               C) Socialismo            D) Monarquía Absoluta



4.- Filósofo político del siglo XVIII que propone eliminar el absolutismo dividiendo el poder político en tres. …………………………………………………………………………………………………   (      )

A) Rousseau                B) Montesquieu               C) Voltaire                D) Diderot



5.- Filósofo político del siglo XVIII quien señala que el poder de gobernar se les otorga gobernantes por medio de un Contrato Social. …………………………………………………………………     (      )

A) Rousseau                B) Montesquieu               C) Voltaire                D) Diderot



6.- País que durante el siglo XVIII fue el que más se aproximó a una democracia europea.  ... (      )

A) Alemania                 B) Italia                     C) Inglaterra             D) Angola



7.- Monarquía española que en el siglo XVIII toma el poder y lo mantiene hasta hoy en día. .. (      )

A) Hannover               B) Borbones           C) Habsburgo             D) Nicolás II



8.- La falta de representantes en el Parlamento, la monarquía inglesas limitaba su libertad comercial y la Guerra de los Siete Años, son algunas de las causas de: ………………………………….    (      )

A) Independencia de las 13 colonias                 B) Revolución Francesa

C) Independencia de Latinoamérica                  D) Revolución Rusa



9.- Documento con el cual se reconoce la independencia de las 13 colonias inglesas. ……….   (      )

A) Tratados de Paz de Versalles                     B) Sentimientos de la Nación

C) Tratados de Paz de París                           D) Santa Alianza



10.- Acontecimiento histórico que marca el fin de la edad moderna y el inicio de la edad contemporánea. …………………………………………………………………………………….        (      )

A) Independencia de las 13 colonias inglesas            B) Revolución Francesa

C) Independencia de Latinoamérica                           D) Revolución Rusa



11.- En qué etapa de la revolución francesa es Guillotinado Luis XVI y se desarrolló la época del terror. ………………………………………………………………………………………………….      (      )

A) Convención Nacional       B) El Directorio        C) Reunión de Estados Generales

D) 18 Brumario



12.- Sector social colonial de Latinoamérica que generó la independencia con respecto a España. ……………………………………………………………………………………………………………    (      )

A) Peninsulares            B) Criollos             C) Indígenas           D) Castas



13.- José Ma. Morelos participo en la independencia de México durante el periodo de: ……..   (      )

A) Iniciación                B) Organización        C) Resistencia            D) Consumación



14.- Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide participaron en la independencia de México durante el periodo de: ……………………………………………………………………………………………..   (      )

A) Iniciación                B) Organización        C) Resistencia            D) Consumación



15.- Las luchas europeas durante el siglo XIX entre las Monarquías y el Liberalismo para mantenerse en el poder, se les conoce cómo: …………………………………………………      (      )

A) Revoluciones Burguesas     B) Revoluciones Liberales        C) Restauración     D) Liberalismo



16.-  Las luchas durante el siglo XVIII entre las Monarquías Absolutistas y la Burguesía para mantenerse en el poder, se les conoce cómo: ………………………………………..……………   (      )

A) Revoluciones Burguesas     B) Revoluciones Liberales        C) Restauración     D) Liberalismo



17.- Para recuperar el poder y mantener un equilibrio territorial europeo, las monarquías dividen y se reparten el territorio de Europa en 1815. Esto se conoce cómo: …………………………       (      )

A) Congreso de Viena      B) Santa Alianza       C) Triple Entente     D) Restauración



18.- Político italiano que señala a la democracia y al optimismo, como los únicos elementos para llevar a cabo la unificación de su país. ……………………………………………………..……     (      )

A) Hegel                        B) Treitschke                     C) Bismarck            D) Mazzini



19.- Teórico prusiano que señala a la guerra como el único elemento de unificación alemán. … (      )

A) Hegel                        B) Treitschke                     C) Bismarck            D) Mazzini



20.- Teórico prusiano que destaca a la superioridad, la violencia y el racismo, como los únicos elementos que podrán unificar a los alemanes. …………………………………...........……….    (      )

A) Hegel                        B) Treitschke                     C) Bismarck            D) Mazzini



21.- Quien fue el político prusiano que llevo a cabo la unificación de Alemania. ……………...    (      )

A) Hegel                        B) Treitschke                     C) Bismarck            D) Mazzini



22.- La revolución de febrero de 1917 en Rusia, es un enfrentamiento entre: …………………    (      )

A) Pueblo y ejército contra el Zar                          B) Pueblo y ejército contra la burguesía

B) Monarcas contra Ilustrados                              C) Ilustrados contra Liberales



22.- La revolución de octubre de 1917 en Rusia, es un enfrentamiento entre: …………………  (      )

A) Pueblo y ejército contra el Zar                          B) Pueblo y ejército contra la burguesía

B) Monarcas contra Ilustrados                              C) Ilustrados contra Liberales



23.- Durante la revolución rusa se nacionalizaron las industrias y la banca, se prohibió el comercio privado, se eliminó el uso de la moneda, y se establecieron los sábados comunistas. Estas son algunas medidas de: ………………………………………………………………………………….     (      )

A) La N.E.P.          B) Planes Quinquenales       C) Paz Armada      D) Comunismo de Guerra



24.- En 1920 Lenin pone pausa a su plan económico, detiene la aplicación del socialismo para capitalizar el país, retornando a un libre comercio, pero controlado por el Estado. Esto se conoce cómo: ………………………………………………………………………………………………….     (      )

A) Nueva Política Económica   B) Planes Quinquenales   C) Paz Armada  D) Comunismo de Guerra



25.- Para cumplir con sus ideas socialistas, Stalin aplica planes de desarrollo que deberán de cumplirse en lapsos no mayores a cinco años. Esto se conoce cómo: ………………………..      (      )

A) Nueva Política Económica   B) Planes Quinquenales   C) Paz Armada  D) Comunismo de Guerra



26.- Antes de la Gran Guerra Alemania realiza un sistema de alianzas para impedir el fortalecimiento de Francia, y así no ser atacada. Esto se conoce cómo: ……………………………………….      (      )

A) Triple Alianza                 B) Triple Entente           C) Alianza Tripartita     D) Sistema Bismarckiano

27.- De 1887 a 1914 Europa se prepara militarmente de manera directa o indirectamente para enfrentar la Gran Guerra. Periodo conocido cómo: ……………………………………………….     (      )

A) La Guerra Fría          B) El Día “D”           C) Plan Barbarroja             D) Paz Armanda



28.- Alemania durante la Gran Guerra implementa una táctica militar para derrotar a Francia, que consistía en invadir Bélgica y atacar a Francia por el norte y occidente. Conocido cómo: ……   (      )

A) Plan 17             B) Plan Wilson         C) Sistema Bismarckiano         D) Plan Schlieffen



29.- Antes de que los Estados Unidos entren militarmente a la Gran Guerra propusieron un documento para diplomáticamente lograr la paz y la autodeterminación de los pueblos. Esto conocido cómo: ……………………………………………………………………………………………………      (      )

A) 14 Puntos de Wilson       B) Tratados de Paz de Versalles      C) Plan Schlieffen       D) Plan 17



30.- Documento por medio del cual Alemania acepta su derrota en la Gran Guerra. ………….   (      )

A) 14 Puntos de Wilson       B) Tratados de Paz de Versalles      C) Plan Schlieffen       D) Plan 17



31.- Al final de la Primera Guerra Mundial, cuál es la única nación que no es invitada a participar en la firma de los Tratados de Paz de Versalles por ser un país socialista. ………………………..    (      )

A) Polonia                B) Alemania              C) U.R.S.S.           D) Corea



32.- Entre la Primera y Segunda Guerra Mundial aparece este sistema político para ejercer un control total sobre la población de algunos países europeos que se empezaron a manifestar en contra del capitalismo y a favor del socialismo. …………………………………………………………………    (      )

A) Sistema Bismarckiano          B) Régimen Totalitario       C) Restauración      D) Socialismo



33.- Líder y representante del Fascismo italiano. ………………………………………………….    (      )

A) José Stalin                B) Benito Mussolini          C) Adolfo Hitler          D) Francisco Franco



34.- Líder y representante del Nazismo aleman. ………………………………………………….    (      )

A) José Stalin                B) Benito Mussolini          C) Adolfo Hitler          D) Francisco Franco



35.- Líder y representante del Franquismo español. ……………………………………………….   (      )

A) José Stalin                B) Benito Mussolini          C) Adolfo Hitler          D) Francisco Franco



36.- La disputa por la aplicación o no de los Tratados de Paz de Versalles, la ineficiencia de la ciedad de las Naciones, los regímenes totalitarios y permitir el rearme alemán, fueron algunas causas de: ……………………………………………………………………………………………..    (      )

A) La Gran Guerra         B) Segunda Guerra Mundial       C) Paz Armada         D) Guerra Fría



37.- Durante la Segunda Guerra Mundial, Hitler al no poder derrotar a Inglaterra cambia de estrategia y ahora concentra todas sus tropas para invadir a U.R.S.S. Esto se conoce cómo: …………      (      )

A) La Guerra Fría          B) El Día “D”           C) Plan Barbarroja             D) Paz Armanda



38.- Stalin, Harry Truman y Clement Attlee acordaron después de la Segunda Guerra Mundial, que Alemania perdiera el 24% de su territorio, pagara una indemnización y fuera dividido su territorio en cuatro zonas. Esto se efectuó en: …………………………………………………………………..    (      )

A) Conferencia de Teheran       B) Operación Barbarroja      C) Conferencia de Potsdam

                                               D) Conferencia de Yalta



39.- De 1918 a 1989 los Estados Unidos y al U.R.S.S. se atacan de manera política, económica, deportiva, artística, etc. Pero sin llegar a un enfrentamiento militar. Esto se conoce cómo: ….    (      )

A) Guerra Fría            B) Paz Armada            C) Doctrina Truman          D) Guerra de los Seis Días



40.- Durante la Guerra Fría los Estados Unidos se autonombran protectores políticos de Europa en contra del socialismo de la U.R.S.S. Esto es conocido cómo: ………………………………….      (      )

A) Plan Marshall             B) Doctrina Truman        C) Política Kominform     D) Pacto de Varsovia



41.- Durante la Guerra Fría los Estados Unidos se proponen apoyar económicamente a Europa en contra del socialismo de la U.R.S.S. Esto es conocido cómo: ………………………………….     (      )

A) Plan Marshall             B) Doctrina Truman        C) Política Kominform     D) Pacto de Varsovia



42.- La U.R.S.S., crea durante la Guerra Fría un plan político para difundir sus ideas socialistas por Europa y para detener la influencia de los Estados Unidos. Esto se conoce cómo: ………….     (      )

A) Plan Marshall             B) Doctrina Truman        C) Política Kominform     D) Pacto de Varsovia



43.- Cómo se le llama a ese grupo de países que durante la Guerra Fría no se integraron, ni apoyaron a ninguno de los dos sistemas políticos (socialistas y capitalistas). ………………….  (      )

A) La O.T.A.N.             B) La O.P.E.P         C) Pacto de Varsovía    D) Tercer Mundo.



44.- Durante la Guerra Fría el territorio de Europa se dividió en dos zonas geopolíticas bautizadas por Churchill cómo: …………………………………………………………………………………     (      )

A) División Europea             B) Puerta de Acero          C) Doctrina Churchill      D) Cortina de Hierro

45.- Mijail Gorbachov aplica medidas para modernizar la economía en el sistema socialista, que a la larga generarían la caída de dicho sistema. Estas son conocidas cómo:  ………………    (      )

A) La Perestroika           B) La Glasnot        C) Planes Quinquenales       D) La N.E.P.



46.- Con qué acontecimiento se marca el inicio de la caída del sistema socialista en 1989. …   (      )

A) El ataque a Pearl Harbor     B) Bombardeo a Hiroshima    C) La caída del muro de Berlín

                                                        D) La Guerra Fría



47.- Si durante la mayor parte del siglo XX el socialismo fue el principal rival de los E. U., en la última década del siglo XX (1990), quién se convirtió enemigo político-militar. ……………     (      )

A) Los Árabes             B) El Terrorismo         C) El Narcotráfico         D) La Migración.



48.- Como se llama el sistema político del siglo XVIII en el cual se mezclan elementos absolutistas con ideas de la ilustración, tratando de mantenerse en el poder el monarca: __________________.



49.- Señale dos de los diferentes procesos históricos en que han participado los ciudadanos: ______.



50.- Cuáles fueron los dos grupos políticos que durante el siglo XVIII lucharon por el poder en Inglaterra, y que hoy en día continúan existiendo: _______________________________________.



51.- Qué son las llamadas revoluciones burguesas? ______________________________________

_______________________________________________________________________________.



52.- Cite dos de las revoluciones burguesas que existieron: ________________________________

______________________________________________________________________________.



53.- Cite las dos causas de la llegada de los colonos ingleses al norte de América: _____________

______________________________________________________________________________.



54.- Qué sector de la sociedad francesa impone a Napoleón Bonaparte en el poder durante su revolución: _____________________________________________________________________.



55.- Qué fue el 18 Brumario: ________________________________________________________.



56.- Cite tres causas externas de la independencia de Latinoamérica: _______________________

______________________________________________________________________________.



57.- En qué consiste el Sueño Bolivariano: ____________________________________________

______________________________________________________________________________.



58.- Después de la caída de Napoleón en 1815 por las Monarquías Europeas, estas tratan de recuperar su poder. Cómo se le llama a este periodo: ___________________________________.



59.- Qué es el Nacionalismo: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________ .



60.- Qué nombre reciben las monarquías rusas antes de su revolución: _____________________.



61.- Cite a dos de los principales líderes de la revolución rusa. ____________________________.



62.- Porqué el último plan quinquenal de Stalin no se cumplió en su totalidad: ________________

______________________________________________________________________________.



63.- Qué naciones integraron la Triple Alianza durante la Gran Guerra: ______________________

______________________________________________________________________________.



64.- Qué naciones integraron la Triple Entente durante la Gran Guerra: ______________________

______________________________________________________________________________.



65.- En qué consiste la guerra de trincheras durante la Gran Guerra: _______________________

______________________________________________________________________________.



66.- Cite tres nuevos países que nacen como consecuencia de la Gran Guerra: ______________

_____________________________________________________________________________.



67.- Qué facilita que los Estados Unidos derroten a los alemanes durante la Gran Guerra: ______

_____________________________________________________________________________.



68.- De donde surgió el actual país de Israel en 1947: ___________________________________

_____________________________________________________________________________.



69.- Qué generó socialmente el nacimiento de Israel en 1947 de la división territorial de Palestina:

_____________________________________________________________________________.

  

INSTRUCCIONES: Conteste con mucha claridad el siguiente tema a desarrollar.



70.- Elabore dos columnas en las que señale las características ideológicas del Estado Monárquico y del Estado Liberal.

71.- Explique con mucho detalle las cuatro causas que generaron la Gran Guerra, así como sus consecuencias.








martes, 5 de noviembre de 2019

GUÍA CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE.


GUÍA PARA PREPARAR Y PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL

DEL SEGUNDO BIMESTRE.
CICLO ESCOLAR 2019-2020

Instrucciones generales: Conteste con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas. Todo debe de ser escribe con letra clara, tanto preguntas como respuestas.

1.- Explique las características generales que identifican la economía medieval.

2.- Cuáles son los grupos sociales que integraron a los gremios y sus características.

3.- Cuáles fueron las primeras formas de capitalismo (siglo XVI).

4.- Explique las semejanzas y diferencias existentes entre el Ludismo, el Sindicalismo y el Cartismo.

5.- Por medio de un cuadro sinóptico señale a los representantes y las características que identifican al Socialismo, Socialismo Utópico, Socialismo Científico, Socialismo Cristiano y Anarquismo.

6.- Utilizando columnas señale representantes y características de los movimientos obreros del siglo XX en México, Argentina y Chile.

7.- Cuál fue la política, y cómo se desarrolló la lucha por los derechos civiles en la India.

8.- Cuál fue la estrategia seguida por Martin Luther King en su lucha por los derechos civiles.

9.- Quien fue César Chávez y que hizo por los derechos civiles de los campesinos.

10.- Quien fue Nelson Mandela, y cuál fue su política por la lucha de los derechos humanos en Sudáfrica.

11.- Qué es el apartheid.

12.- Explique las razones por las que se presentaron los movimientos estudiantiles en los años sesentas.

13.- Elabore un cuadro sinóptico en que explique por lo menos ocho factores que propiciaron los cambios estudiantiles de 1968.

14.- Cuáles fueron los elementos que caracterizaron el movimiento Hippie.

15.- Por medio de un mapa mental explique cómo se desarrolló el movimiento de 1968 en México.

16.- Qué se entiende como movimiento de género.

17.- Con el nacimiento del patriarcado qué sucede, y porque, con los derechos de la mujer.

18.- Quien fue Marie Gouze, y cuáles fueron sus propuestas de derechos de género.

19.- Qué es el movimiento sufragista y señale por lo menos cinco de sus objetivos.

20.- Señale que son las flapper y cinco de sus características.

21.- Cuál es la importancia de anticonceptivo para la lucho de igualdad de género.

22.- Quién fue Magnus Hirschfeld.

23.- Para qué fue creada la Sociedad de Mattachine.

24.- Qué son los movimientos altermundistas y cuáles son sus demandas.

25.- Porqué y para qué nacen los grupos globalifóbios.

26.- Elabore un cuadro sinóptico en el que se indiquen las características fundamentales de las nueve organizaciones altermundistas estudiadas en clase.

miércoles, 11 de septiembre de 2019

GUíA HISTORIA UNIVERSAL PRIMER BIMESTRE


GRUÍA PARA PREPARAR Y PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERAL

DEL PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2019-2020.

Instrucciones generales: Conteste con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas. Todo debe de ser escribe con letra clara, tanto preguntas como respuestas.

1.- Elabore un cuadro sinóptico sobre las etapas en que se divide la historia, señalando algunas de sus características.

2.- Porqué la revolución agrícola fue un factor que facilito el desarrollo de la Primera Revolución Industrial.

3.- Explique cómo se dio el cambio del trabajo artesanal al trabajo fabril.

4.- Cuáles fueron los descubrimientos geográficos que aceleraron el desarrollo de la Primera Revolución Industrial, y cómo estos la transformaron.

5.- Señala cinco causas que generaron la Primera Revolución Industrial.

6.- Explique que es la Ilustración, y señale por lo menos cinco de sus características.

7.- Cuáles son las propuestas políticas de Montesquieu.

8.- Qué propone Juan Jacobo Rousseau en el aspecto político.

9.- Qué es el Enciclopedismo.

10.- En qué consiste el Despotismo Ilustrado.

11.- Qué es la Burguesía y en donde radica su poder.

12.- Explique cuales fueron los cambios tecnológicos aplicados a la industria y al transporte durante la Primera Revolución Industrial.

13.- Qué es y en qué consiste el Liberalismo Económico.

14.- Explique las dos propuestas económicas planteadas por Adam Smith.

15.- Cuál es la propuesta planteada por David Ricard.

16.- Qué es el Mercantilismo.

17.- Señale tres características financieras de la Primera Revolución Industrial.

18.- Qué es el capitalismo.

19.- Explique las consecuencias demográficas de la Primera Revolución Industrial.

20.- Señale los cambios a la construcción generados por el uso del acero.

21.- Cuál fue la importancia industrial y bélica que se dio con los inventos de la Revolución Científico-tecnológica.

22.- Señale cinco inventos químicos de la Segunda Revolución Industrial.

23.- Explique cuáles fueron los cambios que se generaron con el petróleo, la hulla y la electricidad durante la Segunda Revolución Industrial.

24.- Qué es el Taylorismo.

25.- Quien fue Henry Ford.

26.- Explique qué es el Imperialismo.

27.- Explique qué es un monopolio, y cuáles son los problemas a los que se enfrenta.

28.- Explique los tres tipos de monopolios.

29.- Cómo se solucionan los excesos monopólicos.

30.- Qué es el Neocolonialismo.

31.- En orden cronológico escriba las zonas territoriales a las que expanden los Estados Unidos después de su independencia.

32.- Que el la Doctrina Monroe y el Destino Manifiesto.

33.- En un cuadro sinóptico señales las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

34.- Qué son los “Felices Años Veinte” y por que se presento el crack de Wall Street.

35.- Qué es un mundo unipolar, y cuáles son los tres bloques de poderes que dominan el mundo económico después de 1989.

36.- Explique qué es el Neoliberalismo y la Globalización.

37.- Qué es el grupo del B.R.I.C., quienes lo integran y que tienen en común.

38.- Desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI, cuáles son las organizaciones que se han creado para competir entre ellas y para desarrollar el comercio mundial.

39.- Cuáles son los aspectos tecnológicos que se presentaron durante la Tercera Revolución Industrial.

40.- POR MEDIO DE COLUMNAS, CUADRO SINÓPTICO O MAPA MENTAL SEÑALE LAS CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A LA PRIMERA, SEGUNDA, TERCERA, CUARTA Y QUINTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
NOTA: Debe ser entregada una clase antes del examen.


miércoles, 15 de agosto de 2018

BIENVENIDOS AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2018-2019

Queridos alumnos bienvenidos al nuevo ciclo escolar 2018-2019. Esperando que sea de mucho provecho académico, hemos diseñado una serie de actividades que nos permitirán ver y conocer la Historia Universal de una manera más grata.
Recordemos que la historia no es solo la memorización de fechas y nombres, sino el análisis de los hechos que le dieron vida a nuestro presente. Que es uno de los muchos objetivos que pensamos lograr en la materia a lo largo del presente año escolar.

lunes, 9 de abril de 2018


COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACAN             CLAVE: 1299



GUIA PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL

CUARTO BIMESTRE

Nombre del profesor: Salvador Garrido Flores

Ciclo escolar 2017-18



INSTRUCCIONES GENERALES: En hojas tamaño oficio,  utilizando tinta negra para las preguntas y tinta roja para las respuestas, y a mano con letra legible, conteste con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas.


1.- Qué fue la llamada Guerra Fría, señala cuatro de sus características y cómo afectaron la vida de las naciones donde ella intervino.
2.- En qué consistió y qué fue al Plan Marshall.
3.- En qué consistió y qué fue al Plan Kominform.
4.- En qué consistió y qué fue la Doctrina Truman.
5.- Qué es la OTAN y para qué se crea.
6.- Qué es la llamada “Cortina de Hierro” propuesta por Churchill.
7.- Cuáles fueron las causas de la Guerra de Corea y en cómo concluyo.
8.- Cuáles fueron las causas de la Guerra de Vietnam y en cómo concluyo.
9.- Qué es el llamado “Vietcong“ durante la Guerra de Vietnam.
10.- Cuál es la causa que genera el conflicto Arabe-Israeli.
11.- Cuál fue la causa de la Guerra de los Seis Días.
12.- Cuál fue la causa de la Guerra del Yom Kippur.
13.- En qué consiste y quien crea la O.L.P.
14.- Durante la revolución Cubana en qué consistió la Crisis de los Misiles.
15.- Quienes son los dirigentes de la Revolución Cubana y cuál es el objetivo de ella.
16.- Qué tipo de gobierno se establece en Chile en 1973 después de su Golpe de Estado.
17.- Qué buscaban los Estados Unidos al intervenir en Latinoamérica e impedir sus movimientos de Liberación.
18.- Quién dirige la revolución sandinista y cuál es el objetivo de la misma.
19.- En qué consiste el proceso histórico del siglo XX llamado Descolonización.
20.- Explique cuáles fueron los factores que permitieron el proceso histórico del siglo XX llamado Descolonización.
21.- Qué permite y facilita la independencia de la India.
22.- Por qué se da la división territorial, cultural, etc. Entre la India y Pakistán.
23.- En qué consistió el gobierno de los Talibanes que se desarrolló en Afganistán.
24.- En qué consistió el grupo religioso de los Fundamentalistas que se desarrolló en Afganistán.
25.- Por qué después de la Segunda Guerra Mundial las naciones de Estados Unidos y la Unión Soviética se enfrenta.
26.- Dentro del conflicto Árabe-Israelí, a qué país, y por qué, apoyan respectivamente los Estados Unidos y la Unión Soviética.
27.- Dentro del proceso de descolonización de África por qué la zona norte no se dividió y mantuvo su unidad social.
28.- En qué consistió el Apartheid que se desarrolló en el sur de África.
29.- Cuáles fueron las causas de la independencia de Egipto.
30.- Cuáles fueron las causas de la independencia de Argelia.          
31.- Cuáles fueron las causas de la independencia de Angola.


jueves, 1 de febrero de 2018


Descripción: LOGO MEXICANO.jpg

     
                               COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACAN             CLAVE: 1299

GUIA PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL
TERCER BIMESTRE
Nombre del profesor: Salvador Garrido Flores
Ciclo escolar 2017-18

INSTRUCCIONES GENERALES: En hojas tamaño oficio,  utilizando tinta roja para las preguntas y tinta negra para las respuestas, y a mano con letra legible, conteste con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas.

1.- Señale por lo menos cuatro causas de la Primera Guerra Mundial.
2.- Cuáles fueron los puntos centrales de los Tratados de Paz de Versalles, que se firmaron al final de la Gran Guerra.
3.- Quienes fueron los países que integraron la Entente de los Tres Emperadores, y en qué año.
4.- Que países integraron, y en qué año la Triple Alianza.
5.- Que países integraron, y en qué año la Triple Entente.
6.- En qué consistió la llamada Paz Armada.
7.- Qué fue la llamada Guerra de Trincheras.
8.- Qué es el Chauvinismo.
9.- Cuáles fueron los acontecimientos que convierten a la Gran Guerra en la Primera Guerra Mundial.
10.- Cuál era el objetivo de los Estados Unidos al proponer los “14 puntos de Wilson”.
11.- En qué consistió el plan militar de los alemanes durante la Gran Guerra llamado “El Plan Schieffen”.
12.- Señale tres nuevas naciones de Europa que aparecen al final de la Gran Guerra.
13.- Cuál era el tipo de gobierno que existía en Rusia antes de su primera revolución.
14.- Cuál fue el objetivo económico-político de la Nueva Política Económica (N.E.P.) aplicada por Lenin en la revolución rusa.
15.- La revolución rusa de octubre de 1917 tenía como objetivo instalar un sistema de gobierno de tipo:
16.- Qué son los llamados Soviet.
17.- Cuál es la diferencia entre los Bolcheviques y los Mencheviques.
18.- Cuál fue la razón por la que José Stalin toma la dirección de la U.R.S.S..
19.- Qué fueron los llamados Planes Quinquenales aplicados por Stalin en la U.R.S.S..
20.- Indique los objetivos de cada uno de los tres Planes Quinquenales.
21.- Históricamente que se entiende como la época de “Los Felices Años Veinte”.
22.- En qué consistió la crisis de 1929 en los Estados Unidos.
22.- Cuál fue la causa fundamental de la crisis económica de 1929 en los Estados Unidos.
23.- Por qué la crisis de 1929 en los Estados Unidos afectó a todo el mundo capitalista.
24.- Cuál fue la única nación que no resulto afectada por la crisis de 1929, y por qué.
25.- Qué propuso el Plan de Austeridad para solucionar la crisis de 1929 en los Estados Unidos.
26.- Qué propuso la llamada Política Keynes para solucionar la crisis de 1929 en los Estados Unidos. 
27.- Cuáles son las características de los Régimen Totalitario.
28.- Señale cuatro naciones totalitarias y el nombre de su régimen de gobierno. Ejemplo:
           Italia------ Fascismo.
29.- Señale por lo menos cuatro características del Fascismo italiano.
30.- Enliste cuatro líderes totalitarios y su país. Ejemplo:
           Benito Mussolini ------- Italia.
31.- Que países integraron en 1933 el Pacto de las Cuatro Potencias.
32.- Al terminar la Gran Guerra aparece la Sociedad de Naciones, que tuvo como objetivo:
33.- Por qué razón los alemanes inician la Segunda Guerra Mundial.
34.- En dos columnas enliste los países que integraron al grupo de los Aliados y a las Potencias del Eje.
35.- En qué consistió el “Plan Barba Rosa” durante la Segunda Guerra Mundial.
36.- Señale cuatro causas de la Segunda Guerra Mundial.
37.- Cuál fue el acontecimiento que marca la entrada de los Estados Unidos a la Segunda Guerra Mundial.
38.- Indique los Tres Frentes de Batalla que se desarrollaron durante la primera mitad de la Segunda Guerra Mundial, y qué países se enfrentaron en ellos.
39.- Quien es el general estadounidense que expulsa a los alemanes del norte de África en 1942.
40.- Quien es el general estadounidense que expulsa paulatinamente a los japoneses del Océano Pacífico desde finales de 1942.
41.- Señale los dos puntos centrales de la Conferencia de Teherán
42.- Cuáles fueron los acuerdos a los que se llegaron en la Conferencia de Potsdam.
43.- Cuál es el acontecimiento que marca el fin de la Segunda Guerra Mundial.

NOTA: La fecha de entrega será indicada en cada uno de los grupos.